Hubungan pengetahuan , sikap, fasilitas laboratorium kebidanan dan layanan laboran dengan perilaku pembelajaran praktikum mandiri di laboratorium pada mahasiswa D-III Kebidanan STIKes Mitra Ria husada tahun 2018 Haniyatul M/17519016 Primary Author Nurulicha Contributor Dina Arihta T Contributor mixed material bibliography 2018 id Indonesia

Text

LABORATORIUM KEBIDANAN DAN LAYANAN LABORAN DENGAN PERILAKU PEMBELAJARAN PRAKTIKUM MANDIRI DILABORATORIUM PADA MAHASISWA D-III KEBIDANAN DI STIKES MITRA RIA HUSADA TAHUN 2018 Haniyatul. M1, Nurulicha2, Dina Arihta T3 Program Study D-IV Bidan Pendidik, STIKes Mitra RIA Husada Jakarta Timur Email : Musyarrafahhani@gmail.com ABSTRAK Pembelajaran praktikum yang dilakukan oleh mahasiswa dilaboratorium akan berdampak memberikan pengalaman belajar pada mahasiswa dalam hal menerapkan teori sebagai bahan pelatihan dan persiapan penerapan praktik klinik. Terdapat 75% mahasiswa melakukan kunjungan dilaboratorium karena adanya jadwal ujian dan praktikum bimbingan dengan dosen tidak melakukan pembelajaran praktikum secara mandiri. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan pengetahuan, sikap, fasilitas laboratorium, layanan laboran dengan perilaku pembelajaran praktikum mandiri dilaboratorium pada mahasiswa D-III Kebidanan di STIKes Mitra RIA Husada. Desain penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan menggunakan metode analitik dengan pendekatan Cross Sectional. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Cluster Sampling yaitu 98 responden. Data yang digunakan adalah data primer. Uji Validitas instrumen menggunakan koefisiensi korelasi pearson product moment dan uji reabilitas menggunakan alpha cronbach. kemudian di analisis dengan uji statistik Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan responden yang memiliki perilaku kurang baik sebanyak 63.3%, responden yang memiliki pengetahuan kurang baik sebanyak 67.3% (p value 0.034), responden yang memiliki sikap kurang baik sebanyak 59.2% (p value 0.040), fasilitas laboratorium yang kurang memadai sebanyak 57.1% (p value 0.032) dan layanan laboran yang kurang baik sebanyak 53.1% (p value 0.019). Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada hubungan pengetahuan, sikap, fasilitas laboratorium, dan layanan laboran dengan perilaku pembelajaran praktikum mandiri dilaboratorium pada mahasiswa D-III Kebidanan di STIKes Mitra RIA Husada. Dari hasil penelitian ini diharapkan mahasiswa dapat meningkatkan pengetahuan dan sikap yang baik tentang pembelajaran praktikum mandiri, dan diharapkan institusi dapat meningkatkan fasilitas laboratorium dan meningkatkan kualitas layanan laboran. Kata Kunci : Pengetahuan, Sikap, Fasilitas Laboratorium, Layanan Laboran Daftar Pustaka : 22 (2009 – 2017) A KNOWLEDGE, ATTITUDES, THE FACILITY LABORATORY MIDWIFERY AND SERVICES LABORATORY BY THE BEHAVIOR OF LEARNING LAB INDEPENDENT IN THE LABORATORY IN COLLEGE STUDENT D-III MIDWIFERY IN STIKES MITRA RIA HUSADA 2018 ABSTRACT Teaching practicum carried out by students in the laboratory will have an impact provide a learning experience on the students in terms of applying the theory as the preparation of the application for clinical practice. There are 75% of the students doing the visit in the laboratory because of the exam schedule and practice guidance with the lecturer does not do teaching and learning practices independently. The purpose doing this research is to know the relationship knowledge, attitudes, the facility laboratory, and the service laboran by the behavior of learning independent in the laboratory of student D-III midwifery STIKes Mitra RIA Husada.. The study design is a quantitative research and using the analitic with the approach cross sectional. A sample of technique in this research using cluster sampling that 98 respondents. Used data is the primary data. Instrumen validity test using coefficiency. Product pearson product test and reliability using cronbach alpha. Then analysis with test statistic chi-square. The results of the study showed 63.3% of respondents who had poor services, 67.3% of respondents with poor knowledge (p value 0.034), 59.2% of respondents with unfavorable attitudes (p value 0.040), facilities less feasible laboratories were 57.1% (p value 0.032) and unfavorable laboratory services were 53.1% (p value 0.019). From this study it can be concluded that there is a relationship of knowledge, attitudes, laboratory facilities, and laboratory services with the learning behavior of independent in the laboratory of student D-III midwifery STIKes Mitra RIA Husada. From the results of this study it is expected that students can improve their knowledge and good attitude about independent practicum learning, and it is expected that the institution can improve laboratory facilities and improve the quality of laboratory services. Keywords : Knowledge, attitudes, the facility laboratory, the service laboratory References : 22 (2009 – 2017) Haniyatul M/17519016 Kebidanan, Penelitian 618.2007 STIKES Mitra RIA Husada Jakarta LIBRARY Perpustakaan SMRHJ KD4 13 101 L000166 My Library (RUANG I RAK 4) KD4 13 101 840 2020-06-09 15:37:53 2020-06-09 15:40:44 machine generated